База данных: Книги
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ч739
Т 462
Тихомирова, И. И.
Психология детского чтения от А до Я : Метод. слов.-справ. для библиотекарей / И. И. Тихомирова. - Москва : Школьная библиотека, 2004. - 248 с. : ил. ; 21 см. - (Профессиональная библиотечка школьного библиотекаря : приложение к журналу "Школьная библиотека") (Серия 1 ; вып. 7-8 (2003)). - Библиогр. в прим. - 5000 экз. - ISBN 5-902300-26-6
Содержание:
Аналогия, или обнаружение подобия явлений . - С. 9
Ассоциация как элемент образного мышления . - С. 17
Библиотерапия: педагогический аспект . - С. 22
Внимание, или избирательность восприятия . - С. 36
Воображение - способность мыслить образами . - С. 45
Вопрос как индикатор и двигатель мысли читателя . - С. 55
Воспитание чтением: как это происходит? . - С. 65
Восприятие, или диалог читателя с книгой . - С. 74
Идентификация, или узнавание в персонаже себя . - С. 84
Интерес, или сила, влекущая к чтению . - С. 93
Информация и традиционное чтение . - С. 104
Катарсис, или гуманизирующий аспект чтения . - С. 113
Мотивация чтения: стимулы, мотивы, потребности . - С. 122
Мышление - психологическая основа вдумчивого чтения . - С. 134
Отзыв как вид читательского творчества . - С. 144
Память - кладовая читательского опыта . - С. 154
Разгадка тайной психологии . - С. 163
Творчество: процесс и продукт чтения . - С. 174
Чтение и перечитывание . - С. 187
Эмоция или резонанс души . - С. 197
Я-концепция, или путь к себе . - С. 207
ББК Ч739.033 + Ю984.4я2
Рубрики: Чтение--Психология детского чтения--Справочные издания
Кл.слова (ненормированные):
Библиотерапия -- Воображение -- Воспитание чтением -- Восприятие произведения -- Мотивация чтения -- Я-концепция
Экземпляры всего: 4
КХ (3), НМО (1)
Свободны: КХ (3), НМО (1)
Т 462
Тихомирова, И. И.
Психология детского чтения от А до Я : Метод. слов.-справ. для библиотекарей / И. И. Тихомирова. - Москва : Школьная библиотека, 2004. - 248 с. : ил. ; 21 см. - (Профессиональная библиотечка школьного библиотекаря : приложение к журналу "Школьная библиотека") (Серия 1 ; вып. 7-8 (2003)). - Библиогр. в прим. - 5000 экз. - ISBN 5-902300-26-6
Содержание:
Аналогия, или обнаружение подобия явлений . - С. 9
Ассоциация как элемент образного мышления . - С. 17
Библиотерапия: педагогический аспект . - С. 22
Внимание, или избирательность восприятия . - С. 36
Воображение - способность мыслить образами . - С. 45
Вопрос как индикатор и двигатель мысли читателя . - С. 55
Воспитание чтением: как это происходит? . - С. 65
Восприятие, или диалог читателя с книгой . - С. 74
Идентификация, или узнавание в персонаже себя . - С. 84
Интерес, или сила, влекущая к чтению . - С. 93
Информация и традиционное чтение . - С. 104
Катарсис, или гуманизирующий аспект чтения . - С. 113
Мотивация чтения: стимулы, мотивы, потребности . - С. 122
Мышление - психологическая основа вдумчивого чтения . - С. 134
Отзыв как вид читательского творчества . - С. 144
Память - кладовая читательского опыта . - С. 154
Разгадка тайной психологии . - С. 163
Творчество: процесс и продукт чтения . - С. 174
Чтение и перечитывание . - С. 187
Эмоция или резонанс души . - С. 197
Я-концепция, или путь к себе . - С. 207
| ГРНТИ |
Рубрики: Чтение--Психология детского чтения--Справочные издания
Кл.слова (ненормированные):
Библиотерапия -- Воображение -- Воспитание чтением -- Восприятие произведения -- Мотивация чтения -- Я-концепция
Экземпляры всего: 4
КХ (3), НМО (1)
Свободны: КХ (3), НМО (1)
Страница 1, Результатов: 1