База данных: Книги
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ч30
К 899
Кукушин, В. С.
Общие основы педагогики : учебное пособие для студентов педагогических вузов / В. С. Кукушин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2006. - 213 с. ; 22,5 см. - (Педагогическое образование). - 5000 экз. - ISBN 5-241-00123-9 (в пер.)
ББК Ч30в
Рубрики: Педагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- педагогические исследования -- гуманизация образования -- педагогическое проектирование -- педагогические инновации -- образовательная среда
Экземпляры всего: 2
КХ (2)
Свободны: КХ (2)
К 899
Кукушин, В. С.
Общие основы педагогики : учебное пособие для студентов педагогических вузов / В. С. Кукушин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2006. - 213 с. ; 22,5 см. - (Педагогическое образование). - 5000 экз. - ISBN 5-241-00123-9 (в пер.)
| ГРНТИ |
Рубрики: Педагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- педагогические исследования -- гуманизация образования -- педагогическое проектирование -- педагогические инновации -- образовательная среда
Экземпляры всего: 2
КХ (2)
Свободны: КХ (2)
2.
Подробнее
Ч33
Т 612
Торосян, Вардан Григорьевич.
История образования и педагогической мысли : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика" / В. Г. Торосян. - Москва : Владос пресс, 2006. - 350, [1] с. ; 22 см. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце разд. - 10 000 экз. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 131.45 р.
ББК Ч33я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
эволюция образования -- античная пайдейя -- Средние века -- Эпоха Возрождения -- Просвещение -- Россия -- Европейское воспитание -- Российское образование -- советское образование -- современное образование -- воспитание гуманизма -- гуманизация образования
Экземпляры всего: 1
КХ (1)
Свободны: КХ (1)
Т 612
Торосян, Вардан Григорьевич.
История образования и педагогической мысли : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика" / В. Г. Торосян. - Москва : Владос пресс, 2006. - 350, [1] с. ; 22 см. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце разд. - 10 000 экз. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 131.45 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Педагогика--История--Учебники для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
эволюция образования -- античная пайдейя -- Средние века -- Эпоха Возрождения -- Просвещение -- Россия -- Европейское воспитание -- Российское образование -- советское образование -- современное образование -- воспитание гуманизма -- гуманизация образования
Экземпляры всего: 1
КХ (1)
Свободны: КХ (1)
3.
Подробнее
Ч489.51
В 31
Вербицкий, Андрей Александрович.
Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции : научное издание / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. - Москва : Логос, 2009. - 336 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 299-313. - 1000 экз. - ISBN 978-5-98704-452-0 (в пер.) : 250.00 р., 220.90 р.
ББК Ч489.51
Рубрики: Высшее педагогическое образование--Компетентосный подход--Научные издания
Кл.слова (ненормированные):
Высшее педагогическое образование -- гуманизация образования -- контекстное обучение
Аннотация: Раскрыты сущность, причины, содержание и структура двух основных подходов к модернизации образования в России: гуманистического и компетентностного – прагматического направления в профессиональной подготовке кадров. Показано, что реализация двух этих актуальных, но взаимно противоречивых подходов порождает серьезную проблему, решение которой может быть достигнуто только в опоре на обоснованную психолого-педагогическую концепцию, обеспечивающую интеграцию заключенного в каждом из этих подходов педагогического смысла. В качестве такой концепции представлена теория контекстного обучения, в течение тридцати лет разрабатываемая научно-педагогической школой А.А.Вербицкого. На основе анализа материалов многолетнего педагогического эксперимента доказано, что системная реализация основных положений, принципов и педагогических технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает содержательную интеграцию обоих этих подходов, становление и развитие личностных качеств, общесоциальных и профессиональных компетентностей обучающихся
Доп.точки доступа:
Ларионова, Ольга Гавриловна
Экземпляры всего: 2
КХ (2)
Свободны: КХ (2)
В 31
Вербицкий, Андрей Александрович.
Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции : научное издание / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. - Москва : Логос, 2009. - 336 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 299-313. - 1000 экз. - ISBN 978-5-98704-452-0 (в пер.) : 250.00 р., 220.90 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Высшее педагогическое образование--Компетентосный подход--Научные издания
Кл.слова (ненормированные):
Высшее педагогическое образование -- гуманизация образования -- контекстное обучение
Аннотация: Раскрыты сущность, причины, содержание и структура двух основных подходов к модернизации образования в России: гуманистического и компетентностного – прагматического направления в профессиональной подготовке кадров. Показано, что реализация двух этих актуальных, но взаимно противоречивых подходов порождает серьезную проблему, решение которой может быть достигнуто только в опоре на обоснованную психолого-педагогическую концепцию, обеспечивающую интеграцию заключенного в каждом из этих подходов педагогического смысла. В качестве такой концепции представлена теория контекстного обучения, в течение тридцати лет разрабатываемая научно-педагогической школой А.А.Вербицкого. На основе анализа материалов многолетнего педагогического эксперимента доказано, что системная реализация основных положений, принципов и педагогических технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает содержательную интеграцию обоих этих подходов, становление и развитие личностных качеств, общесоциальных и профессиональных компетентностей обучающихся
Доп.точки доступа:
Ларионова, Ольга Гавриловна
Экземпляры всего: 2
КХ (2)
Свободны: КХ (2)
Страница 1, Результатов: 3