База данных: Книги
Страница 1, Результатов: 1
▾
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ю940
К 142
Казанская, Валентина Георгиевна.
Педагогическая психология : [учебное пособие] / В. Г. Казанская. - Москва [и др.] : Питер, 2005. - 365 с. : ил. ; 21 см. - (Краткий курс). - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - Предметный указатель: с. 364-365. - 3000 экз. - ISBN 5-94723-490-4
ББК Ю940я7
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ--учебное пособие
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕОРИЯ ЗАНКОВА -- ТЕОРИЯ ДАВЫДОВА -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Цель предлагаемого учебного пособия - помочь будущим педагогам в понимании психологических проблем обучения и умственного развития, обучаемости и успеваемости. Ценность этого пособия в том, что здесь приводятся новые данные о психологии понимания, трудностях, с которыми сталкиваются школьники в процессе учебной деятельности. Кроме того, показаны возможности установления позитивных отношений между учителем и учеником. Большое внимание уделено психологии контакта. Теоретические положения проиллюстрированы конкретными примерами: работами детей, фрагментами уроков, данными исследований. Практическая направленность данного пособия несомненна, так как и студенты и учителя могут использовать в своей работе предлагаемые тестовые задания, карты психического развития детей и тому подобные материалы.
Экземпляры всего: 2
КХ (2)
Свободны: КХ (2)
К 142
Казанская, Валентина Георгиевна.
Педагогическая психология : [учебное пособие] / В. Г. Казанская. - Москва [и др.] : Питер, 2005. - 365 с. : ил. ; 21 см. - (Краткий курс). - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - Предметный указатель: с. 364-365. - 3000 экз. - ISBN 5-94723-490-4
| ГРНТИ |
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ--учебное пособие
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕОРИЯ ЗАНКОВА -- ТЕОРИЯ ДАВЫДОВА -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Цель предлагаемого учебного пособия - помочь будущим педагогам в понимании психологических проблем обучения и умственного развития, обучаемости и успеваемости. Ценность этого пособия в том, что здесь приводятся новые данные о психологии понимания, трудностях, с которыми сталкиваются школьники в процессе учебной деятельности. Кроме того, показаны возможности установления позитивных отношений между учителем и учеником. Большое внимание уделено психологии контакта. Теоретические положения проиллюстрированы конкретными примерами: работами детей, фрагментами уроков, данными исследований. Практическая направленность данного пособия несомненна, так как и студенты и учителя могут использовать в своей работе предлагаемые тестовые задания, карты психического развития детей и тому подобные материалы.
Экземпляры всего: 2
КХ (2)
Свободны: КХ (2)
Страница 1, Результатов: 1