База данных: Книги
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ч312.3
Р 582
Роберт, Ирэна Веньяминовна.
Теория и методика информатизации образования : психолого-педагогический и технологический аспекты : [монография] / И. В. Роберт. - Москва : Бином. Лаборатория знаний, 2014. - 398 с. ; 21 см. - (Информатизация образования). - Библиография: с. 387-392. - 300 экз. - ISBN 978-5-9963-0897-2 : 992.31 р.
ББК Ч312.3 + Ч30в
Рубрики: Информатизация образования--Научные издания
Педагогика--Методология--Научные издания
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- образовательный процесс -- виртуальная реальность -- информационно-коммуникационная среда
Аннотация: В монографии представлены основные направления научных исследований в области информатизации отечественного образования, теоретические подходы к их реализации, методические решения подготовки специалистов к использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности, теоретико-методические основания и технологические решения оценки качества педагогической продукции, функционирующей на базе ИКТ.
Экземпляры всего: 1
КХ (1)
Свободны: КХ (1)
Р 582
Роберт, Ирэна Веньяминовна.
Теория и методика информатизации образования : психолого-педагогический и технологический аспекты : [монография] / И. В. Роберт. - Москва : Бином. Лаборатория знаний, 2014. - 398 с. ; 21 см. - (Информатизация образования). - Библиография: с. 387-392. - 300 экз. - ISBN 978-5-9963-0897-2 : 992.31 р.
Рубрики: Информатизация образования--Научные издания
Педагогика--Методология--Научные издания
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- образовательный процесс -- виртуальная реальность -- информационно-коммуникационная среда
Аннотация: В монографии представлены основные направления научных исследований в области информатизации отечественного образования, теоретические подходы к их реализации, методические решения подготовки специалистов к использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности, теоретико-методические основания и технологические решения оценки качества педагогической продукции, функционирующей на базе ИКТ.
Экземпляры всего: 1
КХ (1)
Свободны: КХ (1)
Страница 1, Результатов: 1